Az elmúlt években drámaian nőtt azoknak a diákoknak a száma, akiknek külön figyelemre van szükségük az iskolában, a pedagógusok pedig gyakran egyedül maradnak ezekkel a kihívásokkal.
„Nincsenek rosszgyerekek, csak meg nem értettek” – ez a Pressley Ridge Alapítvány küldetése, akik problémás gyerekeknek segítenek. Az alapítvány az Egyesült Államokból származó, Dr. Nicholas Hobbs által kidolgozott Re-ED modell alapján dolgozik, amely az érzelmileg zavart gyerekek rehabilitációját célozza.
A legtöbb óvoda és iskola rendelkezik pszichológusi státusszal, de sok esetben a munkaerőhiány miatt nincsenek betöltve a pozíciók.
